文本语言资源发掘策略

作     者：李峰 

作者机构：福鼎市实验小学 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (Journal of Fujian Education Institute)

年 卷 期：2016年第3期

页      码：45-46页

摘      要：设计教学在整体把握文本特性、语言特质的同时，要通过精心解读、精当设计和精巧实施，为学生创设多重体验和感悟的机会，使学生在语言实践中逐渐产生对母语的亲近感，触摸到文字的温度。

主 题 词：整体 语言文字 实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5582.2016.03.018

馆 藏 号：203115140...