图式学习:理法交融的新探究——《商中间或末尾有0的除法(一)》教学设计(一)

作     者：王琛 

作者机构：江苏省南京市鼓楼区第一中心小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2022年第29期

页      码：14-16页

摘      要：[教学内容]苏教版三年级上册第64~66页。[教学过程]一、情理交融,理解论证师:同学们,今天的数学课我们就从童话开始吧!看图,从图中你获得了哪些信息?

主 题 词：情理交融 教学设计 教学内容 新探究 苏教版 数学课 看图 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115157...