浅谈幼儿园活动过程中导入环节的设计

作     者：马爱艳 Ma Ai-yan ( 2003 Class 1, Pre-school Education Major, Education Depart. Hetao University;Bayannur, Inner Mongolia 15000)

作者机构：河套大学教育系 

出 版 物：《河套学院论坛》 (HETAO COLLEGE FORUM)

年 卷 期：2007年第1期

页      码：58-59页

摘      要：调动幼儿学习,最好的"老师"是兴趣。我们应巧妙、新颖地设计导入环节,营造浓厚的学习环境,引起幼儿极大的兴趣与求知欲望,可以通过直接材料操作、利用已有经验提问、演示材料、谜语、儿歌、音乐、故事、多媒体等或其他课程导入,让幼儿主动的探索而不是被动的接受,进而更有效的让幼儿学习知识。

主 题 词：设计 导入 幼儿 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115160...