STEM模式下高职机电一体化技术课程体系的构建

作     者：李月芳 庄丽娟 

作者机构：常州工业职业技术学院智能控制学院江苏常州213164 

基　　金：2020年江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“人工智能背景下高职智能控制专业群建设的研究”(B-a/2020/03/13) 2019年江苏省教改研究课题“STEM模式下高职本科机电复合型人才培养体系的研究与实践”(2019JSJG354)的阶段性研究成果 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2022年第68期

页      码：48-52页

摘      要：STEM理念应用于职业教育有助于培养高素质复合型技术技能人才。STEM模式下的高职机电一体化技术专业课程体系是学科课程和“项目等级塔”并行的项目课程体系,学科课程重点保障学科知识的系统性,“项目等级塔”承担岗位实践能力渐进式培养。“项目等级塔”分为单项项目课程、跨学科项目课程和综合项目课程,项目课程设计的主要内容包括项目定位、项目边界划分和知识分配。

主 题 词：STEM 高职 机电一体化技术课程体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203115174...