“正面管教”研习工作坊的操作模式与活动内容

作     者：陈晓玲 

作者机构：福建省晋江市第四实验小学福建晋江362201 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2022年第72期

页      码：18-21页

摘      要：聚集家庭正面管教的心理健康教师成长工作坊旨在为心理健康教师提供家庭正面管教课程,协助他们更好地执教家长课程,拓宽专业成长之路。工作坊的操作模式包括理念渗透式进行、过程体验式推进、形式多样化开展、教学模块化设计。在研习活动中,充分结合心理学知识加以引导、运用角色扮演等方式体验孩子的感受,是提升心理健康教师家庭教育指导能力的重要途径。

主 题 词：研习工作坊 正面管教 家庭教育 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115175...