思维,在探究中走向深入——《搭配中的学问》教学实践与思考

作     者：何晓娜 

作者机构：山西省运城市临县示范小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2022年第29期

页      码：64-66页

摘      要：《搭配中的学问》是北师大版三年级上册第76、77页的内容,是一节综合实践活动课。本节课是研究两类不同的对象之间进行搭配的问题,属于排列与组合问题中比较简单的组合类型的问题,在日常生活中应用比较广泛。教学中通过一系列情境活动,让学生在观察、操作展示、交流的过程中,探索并掌握简单的搭配方法,逐步学会按一定顺序思考问题.

主 题 词：综合实践活动课 搭配方法 组合类型 情境活动 北师大版 教学实践与思考 排列与组合 《搭配中的学问》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115191...