“遗传密码的破译“教学设计

作     者：李培青 

作者机构：内蒙古自治区通辽第五中学028007 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2022年第27期

页      码：68-70页

摘      要：以"遗传密码的破译"科学史为主线,探讨和分析碱基和氨基酸的对应关系、遗传密码的阅读方式,优化、整合遗传密码相关重要实验,通过小组合作、展示、点评、提问等环节,加深学生对知识的理解,提高其学科核心素养.

主 题 词：高中生物学 遗传密码 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2259.2022.27.032

馆 藏 号：203115227...