项目化单元练习:数学核心素养下作业设计的思路

作     者：杨春喜 

作者机构：江苏省苏州市吴江区东太湖实验小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2022年第33期

页      码：26-27,32页

摘      要：《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》明确指出,要强化学科实践,基于真实情境培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。项目化单元练习是借鉴PISA理论,基于落实学科核心素养而设计的作业。通过单元作业的整体设计与实施,以单元为单位整体设计作业,将单元(阶段)所学内容编排在解决一项具体“大任务”的情境中。这有助于避免以课时为单位的零散、孤立、割裂等问题,也有助于更好地渗透学科育人目标。

主 题 词：项目化 单元练习 大任务 核心素养 学科育人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115287...