结构与性质视角下的“碳排放”教学设计
作者机构：吉林省第二实验高新学校吉林长春130015 长春市基础教育研究中心吉林长春130022
出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)
年 卷 期：2022年第18期
页 码：40-42页
摘 要：初中化学教学的大部分内容围绕着元素化合物展开。元素化合物知识约占初中化学学习内容的67%,约占高中化学必修内容的50%,更重要的是元素化合物是学习其他化学规律、化学原理,解决化学问题的基石,还涉及中学阶段所要培养的大部分化学学科观念,如元素观、分类观、微粒观、结构观、能量观、守恒观、转化观等。因此,本课以元素化合物为出发点,以碳及碳的化合物为落脚点,以学生自主构建化学观念为主线展开教学。
主 题 词：初中化学教学 高中化学 元素化合物 自主构建 必修内容 能量观 微粒观 分类观
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102]
馆 藏 号：203115407...
