突出“专业-能力-素质融合”是升华无机化学课程设计的核心——重构“基础无机化学”教学设计

作     者：翟全国 薛东 魏灵灵 胡满成 高胜利 Quanguo Zhai;Dong Xue;Lingling Wei;Mancheng Hu;Shengli Gao

作者机构：陕西师范大学化学化工学院西安710062 

基　　金：陕西省一流本科课程“无机化学”(2021年) 陕西师范大学“课程思政示范课”和“课程思政育人优秀教学团队”(无机化学) 

出 版 物：《大学化学》 (University Chemistry)

年 卷 期：2022年第37卷第11期

页      码：37-46页

摘      要：依据教育部提出“要把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准”为宗旨,提出重构“基础无机化学”教学设计的原则和做法。力图指导每章重构内容在专业上突出创新思维和科学研究,落实知识的“实、深、厚”;在能力上突出体现立足中国实践、反映国情民情、紧跟时代步伐、服务国家需求,强化“学以致用”;素质上体现出“专业与思政同向同行”,强化课程育人功能和中华民族的价值观体系。最终为形成中国特色、世界水平的“基础无机化学教学大纲”做出探索和铺垫。

主 题 词：基础无机化学 教学设计 原则 做法 课程思政 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 0703[理学-化学类] 

D　O　I：10.3866/PKU.DXHX202208119

馆 藏 号：203115434...