科学性•地域性•时代性--广西应用型高校艺术教育多元化路径研究

作     者：梁山 

作者机构：南宁理工学院 

基　　金：2021年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目(一般A类)“学前教育专业‘舞蹈基础’课程三维联动教学模式的构建与实践”(项目编号:2021JGA415)的研究成果 2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“非遗保护视角下广西壮族蚂拐舞活态传承与创新发展研究”(项目编号:2021KY1659)的研究成果 

出 版 物：《艺术家》 (The Artists)

年 卷 期：2022年第9期

页      码：111-113页

摘      要：在全球化、国际化快速发展的今天,世界各国的经济、政治、社会正迎来全新的机遇和挑战,这就意味着对现代社会的人才提出了更高的要求,而艺术教育正是培养高素质人才的重要途径之一。强化艺术素质教育,可以提高学生的文化修养,能够实现素质教育发展水平的总体提升。本文依据当今国际化发展与国内社会需求,以广西应用型高校为例,通过融合国际发展、文化创意产业及地域性民族性文化,探讨广西地方高校的艺术教育多元化路径,从而改革和创新广西应用型高校艺术教育形式,提升广西高校艺术教育的教学质量和整体教育水平。

主 题 词：应用型高校 文化创意产业 艺术素质教育 教育发展水平 高校艺术教育 民族性文化 教学质量 多元化路径 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115454...