知行合一 敢于真创 宁波市行知实验小学科学教研组简介

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2022年第14期

页      码：F0002-F0002页

摘      要：行知实验小学科学教研组是一支敬业、乐业、专业的教学团队,共有6位专职科学教师。在这支队伍中,既有引领学科建设的省特级教师、正高级教师,也有充满活力和干劲的年轻教师。科学组全体教师紧跟教育改革趋势,专心研读教育专著和学科杂志,将科学课程理念与校本化的“六真教学”理念有机结合和优化,以“真言”“真趣”“真能”“真创”为抓手,设计丰富的活动、搭建各种平台,使学生在关联生活场景的科学问题中浸润学习,激发并呵护学生对科学学习的热爱和兴趣,从而培养学生独立思考的习惯、不断追求新知的能力、勇于创造的精神,全面提升学生的科学素养。

主 题 词：省特级教师 教育专著 课程理念 校本化 知行合一 科学素养 年轻教师 生活场景 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115457...