基于乡土地理主题式情境下的初中地理教学设计--以“地形图的判读”为例

作     者：袁明 Yuan Ming

作者机构：山东省曲阜市杏坛中学山东济宁273100 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2022年第20期

页      码：32-36页

摘      要：本文以商务星球版初中地理《七年级上册》第二章第二节“地形图的判读”为例,探索利用乡土地理素材创设主题式教学情境的途径,通过设计基于真实情境下层层递进的问题链,达成提升学生地理学科核心素养的目的。

主 题 词：乡土地理 主题式情境 等高线地形图 地形剖面图 分层设色地形图 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-078X.2022.20.009

馆 藏 号：203115469...