浅谈一种大学物理课程思政建设的思路及设计

作     者：毛新云 汪亚平 金鑫宇 宁长春 陈天禄 MAO Xinyun;WANG Yaping;JIN Xinyu;NING Changchun;CHEN Tianlu

作者机构：西藏大学理学院物理系西藏自治区拉萨850000 西藏大学理学院实验中心西藏自治区拉萨850000 

基　　金：西藏大学研究生高水平人才培养计划项目(2020-GSP-S035) 西藏教育科学研究工作领小组(xzjykt621001)资助 

出 版 物：《物理与工程》 (Physics and Engineering)

年 卷 期：2022年第32卷第5期

页      码：193-200页

摘      要：本文采取了知识点拓展、演示物理实验、前沿物理介绍、小论文、探究性实验、第二课堂等6种教学手段,秉承进一步强化大学物理课程自身建设的原则,根据《高等学校课程思政建设指导纲要》中对理工类课程思政的建设要求,坚持一定要考虑到大学物理本身的学科特点、一定要少谈些抽象的理念,多谈些具体的设计、一定要显隐结合,显隐并重、一定要兼顾到地域特点、学校特点、授课老师特点的原则,分别在力学、热学、光学、电磁学、现代物理中选取了若干重要的大学物理知识点,设计了6个具体的大学物理课程思政教学案例。

主 题 词：大学物理 课程思政 教学设计 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 07[理学] 0305[法学-马克思主义理论类] 0702[理学-物理学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-7104.2022.05.032

馆 藏 号：203115478...