促进生命观念形成的“藻类植物”教学设计

作     者：於琳雅 

作者机构：江苏省常州市正衡中学常州213004 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2022年第47卷第11期

页      码：61-62页

摘      要：生命观念是生物学核心素养的重要组成部分,生命观念的形成有助于人们深入地认识生命世界、探寻生命本质以及科学地解释生命现象。本文以“藻类植物”一节教学为例,探讨生物多样性与统一性是一种生命观念,以及这一生命观念的形成和应用过程。

主 题 词：生命观念 概念形成 教学设计 初中生物学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-7549.2022.11.023

馆 藏 号：203115479...