“学习任务群”实施的四点思考

作     者：蔡玲玲 

作者机构：江苏海门中学 

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划课题“指向思维进阶的高中语文‘跨任务群'学习实践研究”的研究成果 编号:D-2021-02-637 

出 版 物：《中学语文》 

年 卷 期：2022年第29期

页      码：81-82页

摘      要：实施语文“学习任务群”是对传统教学的一大突破,它是提高学生核心素养的需要。要取得语文教学的优质高效,教师要了解任务群的概念内涵,明确相互间的关联形态,懂得操作要注意的事项;教学目标要提升学生的思想境界,培养学生阅读技能;要科学地整合教学内容和方法;实施教学任务时要注意群文与单篇、课内与课外、阅读与写作的有机结合。

主 题 词：学习任务群 概念内涵 关联形态 目标指向 整合设计 教学结合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115486...