课程思政背景下《经济数学》课程教学设计与实施--以“经济最优化”为例

作     者：陈单单 

作者机构：湖南财经工业职业技术学院湖南衡阳421002 

基　　金：2021年湖南财经工业职业技术学院教育教学规划课题“《经济数学》课程思政探索与实践研究”(序号2)研究成果 

出 版 物：《经济师》 (China Economist)

年 卷 期：2022年第11期

页      码：219-221页

摘      要：挖掘新冠肺炎疫情中全民抗疫的数据和典型经济案例作为思政元素,融入《经济数学》的教学设计和实施中,并以“经济最优化”项目为例进行课程设计。文章分析了这种思政内容和课程设计方法对教学效果产生的影响。

主 题 词：课程思政 经济数学 教学设计 

学科分类：020209[020209] 02[经济学] 0202[经济学-财政学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-4914.2022.11.098

馆 藏 号：203115487...