音乐心理学融入高校艺术教学的路径研究——评《音乐教育文化心理学》

作     者：江帆 

作者机构：桂林学院教育与音乐学院 

出 版 物：《中国高校科技》 (China University Science & Technology)

年 卷 期：2022年第10期

页      码：I0016-I0016页

摘      要：目前,在很多学科的教学中,逐渐出现一些交叉学科,音乐心理学便是其中之一。为了让其更好地被运用于教学过程中,很多教师除了对儿童进行音乐教育时运用该心理学理论知识体系,也开始在艺术教学中融入音乐心理学,以此增加学生对艺术课堂的重视程度,提升社会对高校艺术课堂的认可度。因此,本文结合(澳)玛格丽特·巴雷特编著、上海音乐出版社2022年6月出版的《音乐教育文化心理学》一书,分析心理学对音乐教育产生的影响,并对学生学习音乐的过程进行系统研究。

主 题 词：上海音乐出版社 文化心理学 艺术课堂 音乐心理学 交叉学科 音乐教育 分析心理学 路径研究 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16209/j.cnki.cust.2022.10.023

馆 藏 号：203115487...