ACE教学模式下的高校“思想道德与法治”课程教学设计研究

作     者：黄勇樽 刘明元 黄德宝 HUANG Yongzun;LIU Mingyuan;HUANG Debao

作者机构：河池学院马克思主义学院广西河池546300 

基　　金：2020年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“高校思政课生态课堂建设研究”(2020SZ029) 2022年度广西职业教育教学改革研究项目“高职思想道德与法治ACE教学模式建设研究与实践”(GXGZJG2022B163) 河池学院2021年高层次人才科研启动经费项目“民族地区大中小学思政课ACE教学模式建设研究”(2021GCC003) 

出 版 物：《河池学院学报》 (Journal of Hechi University)

年 卷 期：2022年第42卷第4期

页      码：40-46页

摘      要：“自主(autonomous)、合作(cooperative)、探究(exploring)教学模式”由于三个英语单词首字母大写而简称为“ACE教学模式”。该教学模式主要由创设情境导入新课、探究学习构建新知、课堂检测巩固提升、小结收获课外延伸等四个环节构成。根据高校“思想道德与法治”课程教学内容和学生的学习需求,可灵活运用ACE教学模式于该课程的教学设计之中,为高校“思想道德与法治”课程教学改革创新提供有益的理念启示和实践借鉴。

主 题 词：ACE教学模式 思想道德与法治 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-9021.2022.04.007

馆 藏 号：203115491...