初中物理跨学科实践活动的实施策略和实践范式

作     者：朱文军 

作者机构：南京师范大学附属中学树人学校南京210011 

基　　金：江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目“区域联动推进学科育人的‘新教学’实验”及南京市教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于学科核心素养的初中物理‘新教学’实践研究”(LZD/2021/23)的研究成果 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2022年第75期

页      码：7-9,19页

摘      要：初中物理跨学科实践活动的内容具有跨学科性和实践性的特点,旨在发展学生的各项能力,培养学生积极认真的学习态度和乐于实践、敢于创新的精神。开展跨学科实践活动要立足本学科知识,选择综合性和实践性的课题,科学引导和循序渐进地设计方案,注重成果的展示交流和评价。跨学科实践活动的一般流程是明确目标、创设情境、提出问题、分析问题、解决问题、检验评价等。

主 题 词：初中物理 跨学科实践 实施策略 实践范式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115497...