兴趣,探索与发展的原动力

作     者：宋玥 

作者机构：不详 

基　　金：四川省教育厅高校心理健康教育培训基地项目“普通高中开展心理健康特色班级活动的实践研究—以成都石室中学为例”(2021SXJP051)阶段性成果 

出 版 物：《考试与招生》 (Examinations and Recruit Students)

年 卷 期：2022年第10期

页      码：35-36页

摘      要：经过选科分班,就读高二的小高给班主任留下的印象是:这个孩子人如其名,又高大又厉害。班主任这么认为是有原因的,从社会活动这一方面来说,小高真的是一个全面发展的孩子—他作为学校乐团的首席小号手,曾代表学校出国访问演出;他设计的新班徽和新班服方案高票通过;他在运动会上担任班级摄影师和后期视频制作人;他代表班级参加话剧表演.

主 题 词：班主任 分班 出国访问 视频制作 话剧表演 运动会 人如其名 小号手 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115505...