新工科背景下软件工程实践教学体系与评价体系建设

作     者：岳希 刘敦龙 文立玉 高燕 YUE Xi;LIU Dunlong;WEN Liyu;GAO Yan

作者机构：成都信息工程大学软件工程学院四川成都610225 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2022年第26期

页      码：64-67页

摘      要：如何在新工科背景下构建更有利于培养学生能力的实践教学体系,是软件工程专业发展的关键。文章首先讨论了新工科建设与软件工程专业实践教学培养的关系,构建了由课内实验、工程实践、毕业实践环节为主干线并引入工程素质培养和企业环境培养的实践教学体系,构建了多元化的实践教学课程考核评价体系。梳理了该体系下各实践环节的相互关系,论述了设计思路和实施细则。教学实践表明,教学改革提高了学生的工程能力和综合素质。

主 题 词：新工科 软件工程 人才培养 实践教学体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.26.021

馆 藏 号：203115505...