基于智慧教学平台的环境工程原理课程教学设计

作     者：郭少青 卫贤贤 杨改强 董洁 段思宇 Guo Shaoqing;Wei Xianxian;Yang Gaiqiang;Dong Jie;Duan Siyu

作者机构：太原科技大学环境与资源学院山西太原030024 

基　　金：山西省一流课程项目 山西省高等学校教学改革创新项目“工科专业教师开展课程思政建设的路径研究”(编号:J2021413) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2022年第21期

页      码：13-15页

摘      要：环境工程原理是环境类专业的基础课程,具有多学科交叉、涉及面广和公式多且复杂的特点,原有的教学方式很难达到高质量的教学效果。太原科技大学环境工程原理课程教学团队对课程进行了教学改革,构建了一种智慧教学平台辅助的课前自主预习—课中讲解讨论—课后拓展提升的教学设计模式,并以“重力沉降”的教学设计为例,详细阐述了该教学模式的具体设计与实践过程。实践结果表明,该教学设计模式能有效地提高学生的自主学习能力,取得了良好的教学效果。

主 题 词：环境工程原理 智慧教学平台 教学设计 

学科分类：083002[083002] 0401[教育学-教育学类] 0830[工学-生物工程类] 04[教育学] 07[理学] 08[工学] 09[农学] 0903[农学-动物生产类] 040102[040102] 0713[0713] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2022.21.051

馆 藏 号：203115506...