翻转课堂视角下倾听能力提升探究

作     者：文佳一 WEN Jiayi

作者机构：武汉学院外国语学院湖北武汉430212 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2022年第27期

页      码：31-33页

摘      要：随着现代信息技术和教育教学的不断发展与融合,线上线下混合式翻转课堂教学实践正在积极开展,翻转课堂教学模式已成为高校课程教学改革的新方向,并受到学界和业界的广泛关注。基于翻转课堂的核心理念,针对传统课堂教学存在的弊端,从翻转课堂视角分析影响课堂有效倾听的因素,并从课堂设计、师生关系、学习者主体等方面提出学习者课堂倾听能力培养建议,以提高学习者的课堂学习效率,提升教师的课堂教学成效。

主 题 词：翻转课堂 倾听能力 教学模式 新课程改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 040110[040110] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.27.010

馆 藏 号：203115508...