数学物理方法课程综合育人教学与实践——以“一维波动方程的分离变量法”为例

作     者：秦丽溶 赵建伟 

作者机构：西南大学物理科学与技术学院重庆 

出 版 物：《创新教育研究》 (Creative Education Studies)

年 卷 期：2022年第10卷第11期

页      码：2830-2836页

摘      要：课程和课堂是育人的主阵地。作为物理学专业的基础课,数学物理方法课程紧密联系着后续理论物理课程,它能极大地提高学生的数学推理能力和物理逻辑思维能力。该课程以高等数学和普通物理为基础,知识内容以“繁、杂、难”著称,教学过程基本是用公式推导,是一门公认的教师难教、学生难学的课程。本文以“一维波动方程的分离变量法”为例,通过对传统教学模式进行改革和创新,建立了“知识传授、能力培养、价值引领”多元统一的教学设计路径,以充分发挥课堂主阵地的综合育人功能。

主 题 词：数学物理方法 综合育人 分离变量法 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.12677/CES.2022.1011442

馆 藏 号：203115509...