应用微课开展高效高中历史教学的实践

作     者：胡荣 

作者机构：江苏省扬州市宝应县曹甸高级中学 

出 版 物：《中学政史地（教学指导）》 (zhongxue zhengshidi)

年 卷 期：2022年第10期

页      码：63-64页

摘      要：信息化教学是非常有效的教学方式,而微课是信息化教学中非常普遍且高效的教学方式之一。教师在高中历史教学中,就可以应用微课辅助教学,以此丰富教学内容,激发学生学习兴趣,从而提升高中历史教学效率。那么,教师应该如何应用微课,才能实现高中历史教学目的?笔者在本文从翻转课堂、趣味导入、知识教学三方面入手,探讨应用微课开展高效高中历史教学的实践策略。一、应用微课设计翻转课堂,提升学生自主学习能力教师要了解提高学生自主学习能力。

主 题 词：高中历史教学 信息化教学 应用微课 知识教学 实践策略 趣味导入 辅助教学 翻转课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115515...