基于OBE理念的PBL教学模式在“水处理工程(Ⅰ)”教学改革中的应用

作     者：冯骞 林涛 陶辉 薛朝霞 罗景阳 FENG Qian;LIN Tao;TAO Hui;XUE Zhaoxia;LUO Jingyang

作者机构：河海大学环境学院浅水湖泊综合治理与资源开发教育部重点实验室江苏南京210098 

基　　金：教育部新工科教改项目(E-TMJZSLHY20202115) 江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD) 江苏高校品牌专业建设工程资助项目(TAPP) 河海大学课程思政示范课程建设项目(编号:2022A05)。河海大学小型教学管理研究项目(编号:2022ZD11) 

出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship)

年 卷 期：2022年第5卷第20期

页      码：162-165页

摘      要：随着水处理理论和技术的不断发展,传统的“水处理工程(Ⅰ)”的课程教学已经无法满足环境工程、给排水科学与工程等相关专业对行业人才培养的要求。该文将OBE理念有机融入PBL教学方法中,创建了基于OBE理念的PBL教学模式。以“水处理工程(Ⅰ)”课程教学为例,在系统调查行业和主要用人单位对专业人才培养需求的基础上,重新梳理了该课程的教学目标;针对传统课程教学的问题,利用PBL教学方法,重新设计了“水处理工程(Ⅰ)”的课程教学过程;通过在给排水科学与工程专业课堂上实施新教学模式,对教学改革的效果进行了分析和评价。实践表明,基于OBE理念的PBL教学模式激发了学生对该课程的学习兴趣,提升了学生的学习成效,为学生的就业提供了专业知识和能力支持。

主 题 词：OBE PBL “水处理工程(Ⅰ)” 教学模式 给排水科学与工程 课程改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0815[工学-矿业类] 040102[040102] 

馆 藏 号：203115516...