谈如何在初中英语阅读教学中渗透德育——以人教版英语九年级Unit 2的reading部分为例

作     者：李桂芳 常义全 

作者机构：山东省日照市五莲县实验学校 山东省日照市五莲县第二中学 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2022年第27期

页      码：83-85页

摘      要：英语教师在传授英语学科知识的同时,还应潜移默化地对学生进行思想熏陶,根据学生的心理特征,自然巧妙地将德育内容寓于具体的教学过程之中,使德育得以有计划、有步骤地落实。阅读教学是初中英语教学中的重点,阅读教学内容中蕴含着丰富的德育素材。在英语阅读教学中进行德育渗透是一个长期的过程,需要教师不断提高自身的综合素质,善于抓住德育契机,对学生进行德育渗透。文章从教学设计和教学资源两个方面对如何在初中英语教学中渗透德育展开讨论。

主 题 词：多媒体 初中英语 阅读教学 德育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.27.021

馆 藏 号：203115517...