深度变革情境下电子信息类人才培养模式研究

作     者：陈兴文 黄永东 袁传军 张俊星 

作者机构：大连民族大学辽宁大连116605 

基　　金：2020年度教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会教学改革研究项目“深度变革情境下电子信息类人才培养与实践”(2020-YB-59) 教育部第二批新工科研究与实践项目“基于OBE的新工科人才学习质量达成评价机制的研究与实践”(E-GCJYZL20200808)阶段性成果 

出 版 物：《大学教育》 (University Education)

年 卷 期：2022年第9期

页      码：201-203页

摘      要：信息技术产业已经成为推动经济社会发展的重要引擎,但电子信息类人才培养与产业行业的发展需求之间的结构性矛盾日益凸显,人才培养模式如何适应新时代深度变革情境下的新要求是专业内涵建设和质量提升必须要解决的实际课题。文章提出将产出导向理念融入专业培养目标、毕业要求、课程体系、产教融合、持续改进等关键环节,通过强化顶层设计、完善机制、实施专业综合改革等举措,着力提升适应行业需求趋势的应用型人才培养质量,为同类院校电子信息类专业特色发展提供借鉴与启示。

主 题 词：产出导向 电子信息 培养模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3437.2022.09.061

馆 藏 号：203115517...