“多师双侧”课程设计混合式教学改革实践

作     者：惠烨 屈忠鹏 王涛 梁金生 闫茹 Hui Ye;Qu Zhongpeng;Wang Tao;Liang Jinsheng;Yan Ru

作者机构：陕西科技大学机电工程学院陕西西安710021 

基　　金：陕西科技大学教学改革研究项目“‘多师双侧’课程设计混合式教学改革研究与实践”(编号:21Y061) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2022年第21期

页      码：70-73页

摘      要：信息技术的发展推动教育的改革与创新,以机械基础课程设计为例进行教学改革。在课程设计实施过程中,充分利用网络课程平台和实时通信软件,多名教师分工协作,开展了实践课程的线上线下充分融合的混合式教学改革实践。

主 题 词：实践课程 分工协作 混合式教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 080203[080203] 040102[040102] 0802[工学-机械学] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2022.21.045

馆 藏 号：203115517...