以“双减”政策为指导,优化小学语文作业设计

作     者：陈婷婷 

作者机构：江苏省张家港市东渡实验学校 

出 版 物：《教育界》 (Education Circle)

年 卷 期：2022年第28期

页      码：17-19页

摘      要：在“双减”政策背景下,教师要以课程标准和教学目标为重要依据,对小学语文作业进行精准优化设计与管理。以学情为参考,对作业进行科学分层设计,提升作业完成效果。在作业设计中做到跨学科整合,提高学生综合素养与学习能力,强化学生学习效果。

主 题 词：小学语文 “双减”政策 语文作业 优化设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115522...