基于对比阅读的初中英语教学实践

作     者：杨铭 

作者机构：山东省滨州经济技术开发区第一中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2022年第11期

页      码：30-30页

摘      要：初中阶段的英语阅读教学,是学生提高英语知识学习的基础;而进行有效的英语阅读教学,更是学生进行深入英语学习的关键。阅读教学作为一种新兴的英语阅读教学模式,能够让学生更加深入、系统地理解阅读内容,使学生的英语知识领悟能力获得突破性提升。一、对比阅读案例详情在新课改大背景下,对英语阅读教学提出了全新要求,教师需要淡化对文本知识的解析,注重通过阅读过程培养学生的思维能力。通过增加学生的对比阅读量,让学生不仅学会阅读。

主 题 词：对比阅读 初中英语教学 英语阅读教学 文本知识 学会阅读 新课改 学生的思维 理解阅读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2022.11.023

馆 藏 号：203115525...