多一点闲暇 多一些思维--例谈核心素养观照下的“语文好玩”教学实践

作     者：李吉银 

作者机构：扬州市育才小学西区校 

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“语文‘好玩’:指向学科育人的课例群开发研究”(课题编考:B202102188)的阶段性研究成果 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2022年第32期

页      码：42-45页

摘      要：语文核心素养给广大小学语文教师指明了教学前进的方向,但过于丰满的教学设计又容易挤压学生成长需要的时空,教学中不妨适度“留白”,并引导学生充分思考,既可以让学生获得语文学习的快乐体验,从而感到“语文好玩”,又让学生在实践中形成语文的核心素养。

主 题 词：核心素养 语文好玩 教学闲暇 思维能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6023.2022.32.019

馆 藏 号：203115525...