器以载道 文以植根——例谈初中统编历史教材中历史文物图片的深度开发

作     者：强中国 

作者机构：南京市文枢初级中学 

出 版 物：《中学历史教学》 (History Teaching in Middle Schools)

年 卷 期：2022年第11期

页      码：21-24页

摘      要：文物是指历史上的物质文明和精神文明的遗物,它具有历史、艺术、科学、纪念的价值,是重要的文化遗产。各种类型的文物,从不同方面反映了某一历史时期人类社会生产生活状况,是一个时代,社会政治、经济和文化发展水平的缩影。初中统编历史教材中,历史文物主要是以图片这一形式存在,在教材中占有重要地位,历史教师需尽可能地利用教材历史文物图片,挖掘图片背后的历史信息,整合进课堂教学设计之中,帮助学生更好地感知、理解、认识历史。

主 题 词：历史教材 课堂教学设计 文化发展水平 历史文物 文化遗产 器以载道 生产生活状况 利用教材 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115530...