“五术”融合的医学生《就业指导》课程探索与实践

作     者：何碧如 郑节霞 章力 曹温恬 吴蕾蕾 HE Biru;ZHENG Jiexia;ZHANG Li;CAO Wentian;WU Leileit

作者机构：温州理工学院智能制造与电子工程学院浙江温州325035 温州医科大学学生工作部浙江温州325035 

基　　金：教育部思想政治工作专项课题(19JDSZ3049) 浙江省教育科学规划研究课题(2019SCG162) 

出 版 物：《温州医科大学学报》 (Journal of Wenzhou Medical University)

年 卷 期：2022年第52卷第11期

页      码：938-942页

摘      要：为探索提升医学生《就业指导》课育人价值,将“五术”融入医学生《就业指导》课并进行教学实践。通过重构课程教学目标和教学模式,形成理论+实践、线上+线下、校内+校外、模拟+实战等多种教学形式和体验式、启发式、沉浸式、互动式等教学方式,将思政育人元素以“立道术、提技术、育学术、授艺术、树仁术”五个维度融入课程教学提升育人内涵,优化课程评价方式,强化过程评价,融入增值评价,注重综合评价,全过程全方位提升课程育人效果。采用问卷调查对教学效果对比分析“,五术”融合的医学生《就业指导》课教学模式比传统教学模式学生认可度高,育人价值好,对学生正向影响大,实现“就业+育人”。

主 题 词：医学生 就业指导 教学改革 医学“五术” 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-9400.2022.11.017

馆 藏 号：203115530...