PBL教学法在商品学教学中的应用

作     者：蔡兴怀 

作者机构：安徽中澳科技职业学院 

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目"市场营销专业综合改革试点"(2012zy114) 安徽中澳科技职业学院教育科研项目一般课题"PBL教学法在商品学教学中的应用"(xjy1203) 

出 版 物：《重庆科技学院学报（社会科学版）》 (Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）)

年 卷 期：2015年第3期

页      码：124-126页

摘      要：PBL教学法是以建构主义为理论基础,强调学生的主体地位,通过小组讨论,共同研究、分析和解决问题,达到学以致用的学习目的。商品学是研究商品的使用价值及其变化规律的一门应用型交叉学科,虽然易懂好学,但在实际应用中学生对所学的商品知识掌握不牢,分析和解决问题的能力不强。探讨了高职商品学课程进行PBL教学设计、问题设计,实施PBL教学、培养学生的自主学习能力和提高学习效果的策略。

主 题 词：高职课程教学 商品学 PBL教学法 学以致用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-1999.2015.03.040

馆 藏 号：203115531...