浅谈研究生“数学建模”课程中的思想政治案例设计

作     者：陶亦舟 许建强 陈浦胤 徐宗玮 TAO Yi-zhou;XU Jian-qiang;CHEN Pu-yin;XU Zong-wei

作者机构：上海应用技术大学理学院上海201418 

基　　金：2020年度上海应用技术大学应用型研究生课程思政项目“研究生数学建模课程思政教学改革”(1021GN203009022-B20) 2019年度中共上海市科技教育工作委员会上海市教育委员会上海市高校青年教师培养资助计划“浅谈高等数学学科中的工匠精神”(39110N203034-A07) 2021年度上海应用技术大学应用型高水平地方大学创新项目“应用型高校开展研究生数模竞赛的探索与实践”(1021GK210006083-B20) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2022年第40期

页      码：185-188页

摘      要：“数学建模”课程是对理工科研究生进行数学训练的重要环节。为了培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人,应在课程中突出思想政治教育。选择国防、经济、社会和卫生领域的教学案例,在讲授数学知识的同时,体现中国特色社会主义制度优越性和党领导的重要性,在学术和思想教育方面达到“道”与“术”的统一。由实例启发受众思考,在技术问题中蕴含精神境界培养。在实施环节,为了使思想政治教育真正落地,应提升学生参与度,以线上线下、课程与影视素材相结合的方式提升教学效果。

主 题 词：研究生教育 数学建模 思想政治教育 案例教学 

学科分类：030505[030505] 040106[040106] 03[法学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203115531...