课程思政思政内容的有效供给探析

作     者：陈第华 陈芳妹 张忠 Chen Dihua;Chen Fangmei;Zhang Zhong

作者机构：福建中医药大学马克思主义学院福建福州350112 福建信息职业技术学院马克思主义学院福建福州350003 

基　　金：国家社科基金高校思政课研究专项“医学类专业课程思政与思政课程协同机制优化研究”(20VSZ054) 

出 版 物：《北京化工大学学报（社会科学版）》 (Journal of Beijing University of Chemical Technology(Social Sciences Edition))

年 卷 期：2022年第3期

页      码：89-95页

摘      要：思政内容供给是课程思政建设的重点,其质量高低直接决定了课程思政建设成效。当前课程思政建设存在应付式、机械式、泛化式和浮躁化供给思政内容的偏差,这与教师育人情怀淡漠、功利化看待教育、育人能力不足以及欠缺系统化培训密切相关。有效供给思政内容要坚持马克思主义主导性与个性化教育相结合、彰显意义与价值引领相结合、有机融入与隐性教育相结合、比例恰当与内容合理相结合等原则,从抓好顶层设计和重视教师专项培训着手,通过组建教学共同体提高教师思政内容供给能力,以满足学生成长需要为导向增强思政内容供给的针对性,实现寓价值观引导于知识传授和能力培养之中的教学目标。

主 题 词：思想政治教育 课程思政 内容供给 思政内容 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-6639.2022.03.012

馆 藏 号：203115532...