游戏设计的参与式教学法在无菌术教学中的应用

作     者：廖乃凯 程继文 黎承杨 付伟金 肖南 黎晓霜 Liao Naikai;Cheng Jiwen;Li Chengyang;Fu Weijin;Xiao Nan;Li Xiaoshuang

作者机构：广西医科大学第一附属医院泌尿外科南宁530021 广西医科大学第一附属医院外科学总论教研室南宁530021 

基　　金：2019年广西医科大学教师教学能力发展项目(02506219008X) 

出 版 物：《泌尿外科杂志（电子版）》 (Journal of Urology for Clinicians(Electronic Version))

年 卷 期：2022年第14卷第2期

页      码：23-26页

摘      要：目的 探讨基于游戏设计的参与式教学法在无菌术教学中的应用前景。方法 选取广西医科大学2017级106名临床医学专业学生作为研究对象,其中试验组53名,采用基于游戏设计的参与式教学方法,对照组53名采用传统教学方法。将两组学生的技能和理论考试成绩进行比较。采用问卷调查的方式对比两组学生对教学的满意度。结果 试验组学生的技能和理论考试成绩均优于对照组学生,差异均有统计学意义(P<0.05)。问卷调查结果显示在促进知识掌握和应用、激发学习积极性、增强无菌观念等方面,试验组教学方法评价满意度均优于对照组。结论 基于游戏设计的参与式教学法可以提高学生的无菌术理论知识和临床实践应用能力,有助于学生全程无菌意识的培养。学生对这一教学方法较为满意,推荐在无菌术教学工作中广泛应用。

主 题 词：游戏设计 参与式教学法 外科学总论 无菌术 

学科分类：1002[医学-临床医学类] 100210[100210] 10[医学] 

D　O　I：10.20020/j.CNKI.1674-7410.2022.02.06

馆 藏 号：203115532...