“互联网+”背景下的中职混合教学生态系统的研究

作     者：蓝永健 

作者机构：海市第一中等职业学校 

基　　金：广东省教育科学规划课题——“1+X证书”证书制度下中职web前端开发课程的教学改革与实践(课题编号:2020ZQJK018) 珠海市教育科研十三五规划课题——基于云课程平台的《网页UI设计》数字化教学资源开发及实践研究(课题编号:2020KTZ07) 

出 版 物：《广东教育（职教）》 (Guangdong Education)

年 卷 期：2022年第11期

页      码：44-46页

摘      要：基于“互联网+教育”背景,在教育生态学、混合教学等相关理论指导下,对混合教学生态系统构成的多个要素进行分析后,构建了混合教学生态系统,设计了“三阶六环”的混合教学实施标准流程,并以珠海市第一中等职业学校为例,实证研究了它对教学改革和教学效果的作用。研究发现,融入信息技术元素和企业元素,培育老师的信息化教学能力和培养学生泛在学习的习惯,利于构建混合教学生态系统;提供多种形态的混合教学实施范式、形成混合教学的教学评价方法,健全混合教学的管理制度,可以促进混合教学模式的实施。

主 题 词：混合教学 信息化教学能力 教学评价方法 中等职业学校 教育生态学 泛在学习 互联网 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115533...