高中古诗词群文阅读教学设计——以苏轼作品为例

作     者：陈立爽 

作者机构：哈尔滨师范大学教师教育学院黑龙江哈尔滨150000 

出 版 物：《学园》 (Academy)

年 卷 期：2022年第15卷第27期

页      码：27-29页

摘      要：群文阅读是介于单篇阅读和整本书阅读之间的一种新兴阅读教学方式,在培养学生语文学科核心素养和促进学生语文学习关键能力的提升等方面具有重要的作用。学习古诗词是学生文学素养及语言能力提升的重要途径。针对高中古诗词群文阅读教学展开研究,以苏轼的古诗词群文阅读教学设计为例,探究高效且多样化的教学策略。

主 题 词：古诗词教学 群文阅读 高中语文 苏轼作品 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115534...