创意舞动教学对大学生身心成长的影响研究

作     者：梅娇寅 

作者机构：杭州师范大学经亨颐教育学院艺术教育系浙江杭州311112 

出 版 物：《艺术教育》 (Art Education)

年 卷 期：2022年第11期

页      码：86-89页

摘      要：文章指出,通过开设创意舞动教学的舞蹈课程,并进行舞蹈教学效果的评估和身心发展相关指标的客观测量,能够探知创意舞动教学法对大学生身心发展的影响。在舞蹈教学方面,对比采用创意舞动教学与传统教学法的效果区别;在身心影响方面,主要关注学生的自我意识、情绪变化、审美能力和创意创新思维等个性心理特征,以及社会性行为(如社交能力、团队合作与团队信任等)的变化,从而归纳创意舞动教学的作用和意义。

主 题 词：创意舞动 大学生 身心成长 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203115536...