以学生为中心的混合式教学模式构建与实践

作     者：贺甜甜 李丹 HE Tiantian;LI Dan

作者机构：西安欧亚学院人文教育学院陕西西安710065 

基　　金：陕西省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“基于陕西乡村振兴战略的小学全科教师职前培养实践研究”(SGH21Y0390) 

出 版 物：《高教论坛》 (higher education forum)

年 卷 期：2022年第11期

页      码：33-39页

摘      要：为推进“小学科学课程与教学论”教学改革,提高教学质量,借助信息化教学环境和网络平台,构建了以学生为中心的混合式教学模式并开展实践研究。该教学模式把教学过程划分为以学生发展为中心的教学准备阶段、以学生学习为中心的教学活动设计与实施阶段、以学习效果为中心的反思评价阶段。研究结果表明,学生对该混合式教学模式整体比较满意,以学习为中心的课堂活动使学生能较好地参与到小组合作学习中,师生互动更加高效,学习效果较好,学生的课下投入度较高,自主学习能力和沟通合作能力也有所提升。

主 题 词：混合式教学 以学生为中心 小学科学课程与教学论 教学研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-9719.2022.11.009

馆 藏 号：203115537...