幼儿叙事性讲述活动的组织策略探微

作     者：周丽仙 ZHOU Lixian

作者机构：福建省浦城县和平小学附属幼儿园 

出 版 物：《当代家庭教育》 

年 卷 期：2022年第26期

页      码：103-106页

摘      要：幼儿处于语言发展的关键期,教师针对幼儿表达诉求设计叙述活动任务,能够成功激发幼儿主动表达的意愿,其训练价值更为丰富。幼儿大多对故事性内容有主动讲述的热情,教师不妨深潜教材并根据教材去做发掘工作,利用网络渠道搜集相关素材,为幼儿带来叙述的内容,激发幼儿主动叙述的积极性。教师引导幼儿对带有情节性的故事进行讲述时,需要帮助幼儿梳理思维,根据事情的来龙去脉展开讲述,这样可以锻炼幼儿逻辑思维。

主 题 词：幼儿园 叙事性讲述活动 组织策略 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115538...