指向儿童良好习惯养成的教学改进——以道德与法治一年级上册《早睡早起》第一课时为例

作     者：徐开颜 宋阳 

作者机构：青岛市教育科学研究院266000 青岛镇江路小学266000 

基　　金：国家社会科学基金高校思政课研究专项“统筹推进大中小学思政课一体化建设研究”(项目批准号:19VSZ048)的阶段性成果 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（综合）》 (JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN))

年 卷 期：2022年第11期

页      码：35-38页

摘      要：教学是一个不断进阶的过程,教师要在改进教学的过程中,引领学生“在生活中向生活学习”,增强课堂的亲和力和针对性。以小学道德与法治一年级上册《早睡早起》第一课时的教学设计为例,教师“以素养目标为教学导向,确立教学的方向;以绘本故事为组织线索,调整课堂的节奏;以生活体验为学习方式,实现德育的意义;以教学环节为系统结构,呈现两个逻辑的统一”,引导学生在情境中更好地理解课程内容,助力学生养成良好的习惯。

主 题 词：道德与法治 习惯 养成 教学改进 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203115539...