借鉴“语文园地”拓宽作业设计思路

作     者：连忠友 

作者机构：浦城县光明中心小学福建南平353400 

出 版 物：《中小学课堂教学研究》 (Journal for Teaching Research in Schools)

年 卷 期：2022年第11期

页      码：25-28页

摘      要：“语文园地”是统编小学语文教材练习系统中的一个重要组成部分,是所属单元语文知识的总结,也是训练学生思维的一条途径。因此,教师可以借鉴“语文园地”的设计理念与思路精准设计作业,达成作业的“减量增质”。教师可从“语文园地”情境创设、自主发现、过程方法、实践运用四个指向获得启示,让作业联系课文,提升学生思维层次,发现学习策略,掌握语言运用技能。这样就能发挥作业应有的调控指引功效,提升语文教学的实际效果。

主 题 词：统编教材 语文园地 作业设计 双减 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115547...