浅谈小学数学课堂教学核心问题的设计

作     者：苏清燕 SU Qingyan

作者机构：福建省泉州市永春县石鼓中心小学 

出 版 物：《当代家庭教育》 

年 卷 期：2022年第26期

页      码：128-130页

摘      要：问题教学是数学课堂的重要策略,教师借助课堂上的问题设计,引导学生思考数学知识,能促使学生逐步深入地学习重要的数学知识。如果教师在讲解某一知识点的时候能利用由浅入深的提问方式激励学生思考问题,学生就能在教师的指导下理解数学知识的核心要点,深度学习数学知识。

主 题 词：小学数学 核心问题 教学措施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115547...