立足需求,让推荐深入人心——“推荐一本书”(五上)习作教学设计

作     者：朱勤筱 

作者机构：江苏南京市游府西街小学 

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划课题“建构儿童‘习作共同体’的实践研究”(课题编号:D/2021/02/547)阶段性研究成果 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2022年第31期

页      码：22-24页

摘      要：教学目标:1.能联系自己的阅读实践和对方的阅读需求,选择一本喜欢的书向同学推荐。2.能分段表达自己的观点,重点突出。3.能通过交流探究,学习把重要的理由写具体,吸引推荐对象和更多读者。

主 题 词：阅读实践 习作教学 阅读需求 教学目标 交流探究 推荐 深入人心 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115549...