中学英语教学中的合作学习:目的、类型及实施路径

作     者：白丽芳 

作者机构：海南大学外国语学院570228 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2022年第27期

页      码：6-11页

摘      要：合作学习是学习活动观的主要实施方式,包括非正式合作和正式合作两类,前者随堂进行,多采用信息差和分享类活动;后者主要在课后实施,借助具体的任务或项目推动。合作学习如果持续时间较短,则活动设计非常关键;如果耗时较长,教师除了要精心设计任务外,还需充分实施动员、合理安排小组、适时帮助督促、及时反馈总结,才能真正促使学生提升能力、增长自信、学以致用、大胆创新。

主 题 词：中学英语教学 正式合作学习 非正式合作学习 实施路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115549...