基于深度学习的高中物理作业设计探究

作     者：秦玉琦 石延梅 

作者机构：延安大学物理与电子信息学院延安宝塔716000 

出 版 物：《湖南中学物理》 (Hunan Middle School Physics)

年 卷 期：2022年第37卷第10期

页      码：9-11,4页

摘      要：本文基于深度学习理论和高中物理新课程标准,针对目前物理作业存在内容繁难偏旧、结构形式单一、师生观念守旧的现状,提出合理利用课前、课堂与课后作业、设计多种作业形式、突出学生主体地位、增加作业交流环节四个改进策略,以期优化物理作业设计质量。

主 题 词：深度学习 中学物理 物理作业 作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115567...